2月19日下午，nb88新博官网于学院会议室举行“融合创新，育才未来”的教师培训活动。此次活动旨在通过分享教学团队建设、教学创新、智慧课程开发的经验，以及深入解读和讨论“五育五化”育人模式的实施方案，以此提升教师的教学质量和创新能力。活动由王晓玲老师和孙建波老师主讲，学院全体教师积极参与，共同探讨教育教学的新思路和新方法。
培训伊始，王晓玲老师围绕教学团队建设、教学创新和智慧课程开发进行了深入讲解。她指出，教学团队协作是提升教学质量的关键，而教学创新则是适应新时代教育发展的必然选择。王老师展示了智慧课程建设的核心理念，强调了教学体系模型的重要性，涵盖学生输入输出、过程考核和教学设计反馈。她详细介绍了LPMOT数智教学体系架构，包括线上自动执行、线下人工执行和混合式教学模式，并突出了学情感知和数据挖掘在教学中的重要作用。王老师鼓励教师们充分利用现代教育技术，开发互动性强的智慧课程，提升教学趣味性。她还建议青年教师在准备教学大赛时，明确目标，以产出为导向，逐步积累经验。
随后，孙建波老师对“五育五化”育人模式的实施方案进行了详细解读。他强调，该方案旨在深化学校“要学做事，先学做人；人人有才，人人成才”的育人理念，实现“明德、践行、善事、创新”的培养目标。孙老师提出，通过优化课程设置、改进教学方法、增设专业社团、强化过程考核等措施，可以拓宽学生的学习时间和空间，激发学习兴趣和创新精神。他详细介绍了“五育”的具体实施策略，包括德育生活化、智育能力化、体育自觉化、美育熏陶化和劳育习惯化，致力于培养学生的全面发展。孙老师还讨论了如何将德、智、体、美、劳融入教育教学全过程，培养适应地区经济社会发展和产业转型需要的应用型人才。
此次培训为教师们提供了宝贵的学习和交流机会，使大家对智慧课程建设和“五育五化”育人模式有了更深入的理解，为今后的教学工作提供了新的思路和方法。教师们纷纷表示，将积极应用所学知识，不断提升教学质量，为培养更多优秀人才贡献力量。
